關於印發《衡山縣創新課堂暨教育

信息化2.0應用教學比賽活動實施方案》的

通   知

縣直各學校、各鄉鎮中心學校、各民辦教育機構：

   經教育局黨組會議研究，決定舉行創新課堂暨教育信息化2.0應用教學比賽活動，現將《衡山縣創新課堂暨教育信息化2.0應用教學比賽活動實施方案》印發給你們，請各單位認真組織實施。

                        衡山縣教育局

                      湖南省衡山縣博學教育基金會

                            2023年3月9日

衡山縣創新課堂暨教育信息化2.0應用教學比賽活動實施方案

為落實新課程理念，推動課堂創新，進一步調動廣大教師在信息技術環境下創新教學方法的積極性，促進教師提升自身素養和業務水平，推動我縣課程改革的穩步發展，經研究決定，縣教育局和湖南省衡山縣博學教育基金會聯合舉辦衡山縣創新課堂暨教育信息化2.0應用教學比賽活動。為使活動順利開展，特製定本實施方案。

一、競賽組織

為了加強對活動的組織領導，保障活動的有效進行，成立衡山縣創新課堂競賽領導小組，下設工作小組。

（一）領導小組

組  長：劉衡嶽

副組長：鄭德宇 肖吉平   蔣衡玲 歐衡鬆  鄭躍勇

成 員： 曠正秋 成祥輝 陳建懷 趙貴榮  羅宗貴

謝龍球 李銳雄  曠玉清    

（二）工作小組

1.統籌協調：董育明

2.競賽組織：陳智勇  劉文貴  簡洪兵  楊炎新  劉作發

賀衛東  譚莉珍  趙清蓮  譚國鋒  曠素紅

羅炳欽 劉 章 周金國 肖翔球 劉誌洲  

3.後勤保障：王湘黔

4.學分核定：周凱明

二、參賽對象

小學語文、數學、英語教師；初中語文、數學、英語、物理、化學、曆史、生物、地理教師

三、比賽流程

競賽分初賽和複賽兩個階段。

1.初賽：2023年4月3日-2023年5月30日

初賽由各學校自行組織。各學校要根據本校實際製定初賽活動方案，認真組織活動，保留過程資料，按時向縣教研室報送初賽方案、照片（美篇）和結果等相關資料。

2.複賽：2023年10月（具體時間以通知為準）

（1）報名：各學校（鄉鎮以中心學校為單位）小學選派1至3人，初中2至4人參加縣級複賽。各校於9月30日以前將學校初賽活動過程資料、參賽教師報名登記表和觀摩教師報名表（格式見附件）發送到電子郵箱：[email protected]。縣教研室依據初賽過程資料審查參賽資格。

（2）複賽按小學、初中二個學段進行。複賽活動方案由比賽工作小組製定，並組織實施。      

四、比賽內容

授課時間：初中每節45分鍾，小學每節40分鍾。

授課內容：本學期的教材，要與教學進度基本一致。

比賽要求：落實新課標、創新課堂體係、促進學生核心素養的發展

五、有關要求

1.各學校要認真組織校級初賽，未組織初賽的學校不得報名參加縣級複賽。

2.賽課所需課件、特殊器材由賽課教師自備。投影儀、普通教學儀器由現場學校提供。

3.各單位每學段派2至3名教師參加觀摩，師訓部門根據參賽情況和觀摩考勤登記學分。

4.參賽教師的旅差費和比賽所需費用由派出單位報銷。

六、獎勵辦法

此次縣級複賽設一、二、三等獎，每個競賽組別按2：3：5的比例評選一、二、三等獎。現場頒發證書和獎金，獎金由湖南省衡山縣博學教育基金會和杭州博世數據網絡有限公司發放。

附件：

1.衡山縣創新課堂教學大賽評分表

2.衡山縣創新課堂教學大賽複賽參賽報名表

3.衡山縣創新課堂教學大賽複賽觀摩報名表

衡山縣教育局

湖南省衡山縣博學教育基金會

2023年3月9日

附件1：

衡山縣創新課堂教學大賽評分表

評價 指標	權重	指標描述	分值
			優秀	良好	一般	差
教學 設計	20	教學目標與課程標準的要求一致，體現學科核心素養的基本導向；結構完整；內容與學情分析準確、全麵；目標明確、具體、可檢測，重難點突出；教學活動設計創新、詳實，操作性強；體現學科育人理念。	18-20	14-17	10-13	0-9
教學 實施	10	教學環節完整，課堂容量適當，時間分配合理，教學過程緊湊流暢。	9-10	7-8	5-6	0-4
	10	教師基本功紮實，語言規範；教學組織有效；注重教學生成，反饋和評價及時恰當。	9-10	7-8	5-6	0-4
	10	采用啟發式、互動式、探究式教學方法，注重學思結合，師生、生生積極互動。	9-10	7-8	5-6	0-4
	10	教學麵向全體，注重學生差異，調動不同層次的學生積極參與。	9-10	7-8	5-6	0-4
	10	教師熟練運用信息技術，合理選擇、整合和應用數字教育資源，有效解決教學實際問題。	9-10	7-8	5-6	0-4
教學 效果	10	課堂氣氛活躍有序，學生學習積極主動，在學習活動中獲得良好體驗。	9-10	7-8	5-6	0-4
	10	全體學生都能達到教學目標的基本要求，不同層次的學生都有收獲。	9-10	7-8	5-6	0-4
	10	體現學科核心素養，促進學生在學科思維、實踐能力、情感與價值觀等方麵的發展。	9-10	7-8	5-6	0-4

附件2：

衡山縣創新課堂教學大賽複賽報名表

單位	參賽學段	參賽教師	參賽學科	教學年級	參賽課題	聯係電話

附件3：

衡山縣創新課堂教學大賽複賽觀摩報名表

序號	單位	觀摩教師	聯係電話	備注

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